最近李子丰教授对有关相对论的认识在网络上讨论非常热络。多见的是大众的评头论足，支持的少反对的占了大多数，其中即无端又无理的嘲讽谩骂占有较大比例，这是极其不正常的。对于不同的见解应该有一个宽容的态度，对于科学的探索应该允许百花齐放，只要你不能证明他是骗子，也不能证明它是迷信，就不应该用压制扼杀的态度来对待，反而应该大力的支持，提供更加广阔的发挥发展平台。有不同的看法应该采取以事实为基础的讨论争论以求得真相，而不是谩骂压制扼杀。即使有时候他们的见解是错误的也不要紧，这既不会妨碍我们的生活也不会阻止社会的发展，我们应该有容许999次实验失败的态度，更多的看到他们锲而不舍的科学探索精神和对社会的意义。之所以提倡大力支持，是因为现实基础探索方面的突破是极其困难的，因为现代科学技术高度发展，海量的知识，严格而成熟的学习规范管理体制的另一面（事物的两面性），负面的围栏效应形成的思维压缩。也有现代科学技术大多建立在某个理论基础之上，其中一部分以数学推导为基础而脱离实际造成长时间无意义的争论所形成的思想陷入。
从网络的争论中也可以看出，具有正确科学思想观，不同观察视角独特思维方式的人尽管不多还是有的。这些人对相对论的质疑并不是对科学家本身的否定，也不是对相对论全部的否定，只是相对论中有些东西根本经不起事实的检验（比如对时间的争论）。这些人由于他们的认知和现有的认知不同，不能被现有体系当前认知所认可，也不能给他们一个发声和说明的渠道和平台。通常受欢迎的更多的是身份头衔和现有体系内的主流认知，对不同的认识不能够容忍和宽容。对此本人深有体会，八年时间写了一篇《光？-光的本质》，释解了100多年来人们对光的疑问，为了发表找一个说明的管道，花费的时间一点也不比问题探索花的时间少，而且至今没有什么进展。
上面提到的对时间的争论现在来看看，可能有些人对这样的争论不肖一顾，但是有些人乐此不疲的争论了几十年仍然没有一个统一的认识，原因何在？这本身就是一个问号。实际上时间是一个概念是一个泛称，在不同的状况环境下有着不同的意义，在争论目标模糊不确定下怎么能有一个结果呢？需要更多了解可以参考《认识时间》和《再论时间》。再看看数学推导出的理论是否可靠，一些人常常把数学说成是万能的，如果只是形容那是没问题的，数学对现代科学技术的作用是巨大的不容置疑的，如果以此定性数学那需要打个问号，实际上比数学更万能的是程序，而程序也不是万能的，我们现在对飞行器的测试不是还需要建立昂贵的风洞吗？实际上数学是一个工具，它是人的意识的表达，具有有限性和理想性（可参考《正确使用数学》），因此数学推导出来的理论必须要用事实加以检验，否则就必须加上一个问号。
近日网上看了一篇《为什么近100年的物理没有重大突破？…》，究其原因，他的归结中很大部分原因是因现在科学技术的高度发展，突破性的研究需要高深的科学知识，巨额的资金，复杂昂贵的仪器等等。这个观点实际上代表了大部分人的思想，也是我们现在管理体制的基础。但是我们应该看道这种情况主要是在现有的理论体系中及基础上的围栏内的现状，在这个体系之外的基础性的研究探索不完全需要非常高深的知识，不一定需要巨额的资金，也不一定需要昂贵的仪器。更多的需要的是不默守常规，锲而不舍的探索精神，越出围栏的勇气，突破现有认知的观察视角，敏锐的洞察力分析能力等等。这是因为自然事物的基本属性运行规律不会因为科技的发展而变得复杂。实际上近百年的科学技术的高度发展，为我们提供了更广阔的可观察内容观察角度有益的提示，在基础方面的探索理应有更多的突破或拓展，而结果呢？例如光的本质的认识，反作用力更深入的分析，引力的对应力斥力等等。
由于篇幅有限很多内容只能提出点到，深入的实质性的讨论，应该需要一个平台。 另外由于时间仓促及本人水平所限，多有不妥之处，敬请谅解或批评。
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